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Le codéveloppement : apprendre tout en aidant les autres

Apprendre tout en aidant les autres

La technique du codéveloppement professionnel, inventée au Québec dans les années 1980 par Adrien Payette et Claude Champagne, est maintenant bien répandue. Elle a pour objet d'amener les personnes à se développer en équipe.

En effet, le codéveloppement consiste à partager à tour de rôle avec d'autres professionnels ou collègues – pas juste des experts! – ses expériences et difficultés, en utilisant une méthode structurée et rigoureusement encadrée.

La méthode implique trois acteurs: l'animateur, le client et les consultants, trois rôles que vous aurez la chance d'expérimenter dans cette formation.

De retour au travail, vous pourrez implanter facilement cet outil simple et animer des groupes de codéveloppement.

Davantage axé sur le partage avec des collègues et sur l'expérimentation, le codéveloppement se veut un moyen privilégié pour aller plus loin dans l'apprentissage (tel que l'établit le modèle d'apprentissage 70/20/10 de McCall, Eichinger et Lombardo).

Alors, venez apprendre et aider les autres à apprendre!

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Objectifs

Les participants seront en mesure de distinguer les phases et les étapes clés d'un processus de codéveloppement professionnel. Plus particulièrement, ils auront acquis les bases pour la mise sur pied et l'animation de groupes de codéveloppement.

À qui s’adresse

À toute personne désirant expérimenter une démarche de codéveloppement professionnel en vue d'organiser ou d'animer des groupes consacrés à cette activité.

Bénéfices

  • Apprentissage d'un mode structuré de réflexion en équipe.
  • Acquisition de nouveaux savoir-faire (analyse, décision, résolution de problème).
  • Acquisition de nouveaux savoir-être (écoute, accompagnement).
  • Accès à des idées pour résoudre un problème.

Définir le codéveloppement professionnel

  • Comparaison des approches les plus populaires en matière d'accompagnement individuel et de groupe

Être en mesure d'animer des cycles de codéveloppement professionnel en six étapes

  • Observation d'animation avec rétroaction et volontaire animateur pour plusieurs enjeux réels vécus par les participants

Se familiariser avec les conditions gagnantes pour la mise en place de groupes de codéveloppement

  • Revoir en groupe, les principes, les avantages et les limites du codéveloppement (revue de littérature)

Connaître les rôles et responsabilités dans le processus

  • Expérimentation des trois rôles comme participant

Travailler avec une grille d'intervention pour ancrer les apprentissages

  • Utilisation des grilles élaborées par le MQQ pour documenter les conclusions et actions suite aux cycles effectués

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